Чтобы детство наших детей было счастливым,основное,главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребенка есть потребность в игре. И ее нужно удовлетворить не потому, что делу-время, потехе-час ,а потому, что играя, ребенок учится и познает жизнь. На каждом этапе жизни детей свои определенные игры. И вот наши дети выросли-они стоят на пороге школы,поэтому,по моему мнению, интеллектуальные игры в этом возрасте занимают особое значение. В нашей группе в течении месяца шла работа по теме « ИГРА-НЕ ЗАБАВА». За это время оформлены уголки сюжетно-ролевых игр «Мы-военные», «Играем в Школу», проводилась игра-викторина по русским народным сказкам, проведен КВН специалистом по ИЗО по теме «Насекомые». А итогом всей этой деятельности стало родительское собрание,которое,как обычно, проходило в нетрадиционной форме, в форме давно забытой телевизионной игры для детей «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС». После вступительного слова воспитателя группы ,был проведен отборочный тур и отобраны шесть участ ... Читать дальше »

Мечта каждого дошкольника – стать большим и взрослым. Недаром простая фраза: «Ты уже большой» так магически действует на всех малышей. И это желание они с большим удовольствием реализуют в ролевых играх. «Превращаясь» в шофера, маму и папу, в доктора, почтальона или библиотекаря, играя в дочки-матери или зоопарк, дети «примеряют» на себя наши взрослые дела и заботы, взрослые роли и учатся разбираться в том, что происходит вокруг.Играя в ролевые игры, дети готовятся к будущей взрослой жизни.
В нашей старшей группе все игры доступны и интересны для детей. Содержание игр: »Поликлиника», «Почта», «Библиотека», «Стройка», «Служба ДПС» вводят наших детей в широкую сферу моральных отношений: заботы, взаимопомощи, ответственности. Устанавливая в играх правила ролевого поведения, дети осваивают и моральные правила, заключенные в ролях. Они осваивают мотивы и цели деятельности взрослых, их отношение к труду, к событиям и явлениям общественной жизни, к людям, вещам. В играх у наших детей ф ... Читать дальше »